L’objectif de ces grilles est d’aider chaque enseignante ou enseignant à mener une auto-observation permettant de repérer le fonctionnement spontané de sa classe et ses propres habitudes pédagogiques.
Égalité filles-garçons
et lutte contre les LGBTphobies
Lettre d’information n°34- Juin/juillet 2024
Dernière lettre d’information de la mission pour cette année scolaire. Elle est téléchargeable ou consultable via les liens ci-dessous.
www.canva.com
Juin-Juillet 2024
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Conférence d’ Olivia Gazalé lors des 12èmes Conférences du 8 mars
Olivia Gazalé a enseigné la philosophie pendant 25 ans, notamment à l’Institut d’études Politiques Paris et aux Mardis de la Philo, dont elle est la co-fondatrice et l’ex-Présidente. Après avoir collaboré à Philosophie Magazine et contribué à une dizaine d’ouvrages collectifs, elle a publié Je t’aime à la Philo, quand les philosophes parlent d’amour et de sexe (Robert Laffont, 2012, Le Livre de poche, 2013), Le mythe de la virilité, un piège pour les deux sexes (Robert Laffont, 2017, Pocket Agora, 2019) et Le paradoxe du rire, Seghers, 2024.
Conférence : Masculin/Féminin : construction et déconstruction des stéréotypes de genre
Pourquoi est-il si difficile de lutter contre les inégalités et les violences subies par les femmes ? Parce qu’elles s’enracinent dans une idéologie de la hiérarchie des sexes vieille de plus de deux millénaires. On ne pourra construire une société plus égalitaire qu’en déconstruisant ces représentations archaïques du féminin et du masculin.
Etablissements labellisés "Egalité filles-garçons" 2024
La campagne 2024 aura vu 21 établissements labellisés "égalité filles-garçons". Ci-dessous la liste complète par niveau :
Niveau 1(11 collèges/6 lycées) • Collège Albert Camus- Rosny sous Bois • Collège (...)
PLAN NATIONAL POUR L’EGALITE, CONTRE LA HAINE ET LES DISCRIMINATIONS ANTI-LGBT+-2023/2026
La lutte contre les haines et contre les discriminations est une politique prioritaire du Gouvernement. Ce Plan national pour l’égalité, contre la haine et les discriminations anti-LGBT+ s’inscrit (...)
Malle « Ressources pour les professionnel·les du champ éducatif »
Malle « Ressources pour les professionnel·les du champ éducatif »
Description
À destination des professionnel·les travaillant avec des jeunes, cette malle est composée d’une sélection de ressources en (...)
Filles et garçons sur le chemin de l’égalité - édition 2024
Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur, édition 2024
Cette publication met en évidence des différences de parcours et de réussite, de choix d’orientation et de (...)
Les Conférences du 17 mai 2024- 2ème édition
Les inscriptions aux "Conférences du 17 mai" sont ouvertes jusqu’au 31 mars. Vous trouverez en pièce jointe l’affiche des conférences avec un QRcode pour s’y inscrire. N’hésitez pas à l’imprimer et la (...)
Etablissements primés à la 4ème édition du concours académique "LGBTphobies : une affiche pour dire STOP !"
Etablissements primés à la 4ème édition du concours "LGBTphobies : une affiche pour dire. Bravo à tous les élèves ayant concouru.
COLLÈGES
1er prix : Collège Léonard de Vinci/ Saint Thibault des (...)
Exemples d’actions menées pour la semaine de l’égalité (mars)
Vous trouverez en pièce-jointe quelques exemples d’actions menées par des établissements autour de la semaine de l’égalité sous forme de plannings.
6ème état des lieux du sexisme en France : s’attaquer aux racines du sexisme 22 janvier 2024
70% des femmes estiment ne pas avoir reçu le même traitement que leurs frères dans la vie de famille, près de la moitié des 25-34 ans pense que c’est également le cas à l’école et 92% des vidéos pour (...)
PNF MAGISTERE- Les LGBTphobies dans le monde sportif
Les LGBTphobies dans le monde sportif
Louise Déjeans, chercheuse associée au CERLIS, Université Paris-Cité
Delphine Evain, IA-IPR, co-pilote de la mission académique filles/garçons-femmes/hommes dans (...)
Lutter contre l’homophobie et la transphobie à l’école - OCDE (juin 2023)
Le harcèlement anti-LGBTI+ à l’école est un problème d’envergure mondiale. Plusieurs pays de l’OCDE soutiennent des organisations de la société civile qui interviennent directement auprès des élèves pour (...)
Etablissements primés à la 6ème édition du concours "Violences faites aux femmes : une affiche pour dire NON !"
COLLÈGES
1ER PRIX
Langevin Wallon Rosny-Sous-Bois 6ème/5ème /4ème
2EME PRIX
Georges Brassens SAINT-MARD 4ème
3EME PRIX
Saint-Colomban Serris 6ème
PRIX SPÉCIAL DU JURY
Romain Rolland Ivry sur (...)
Rapport relatif à l’invisibilisation des femmes dans le numérique- HCE
Le Haut Conseil à l’Égalité a publié, le 7 novembre 2023, un rapport relatif à l’invisibilisation des femmes dans le numérique. Le rapport est disponible en ligne sur le site du (...)
Plan interministeriel pour l’égalité entre les femmes et les hommes 2023-2027
« Mettre en place des actions pour favoriser l’égalité filles-garçons et lutter contre le sexisme et les LGBTQIAphobies » Centre Hubertine Auclert
Ce mémento s’adresse aux chef·fes d’établissements scolaires, ainsi qu’à l’ensemble des professionel·les qui souhaitent mettre en œuvre l’égalité et lutter contre les violences et comportements sexistes et (...)
Grilles d’auto-évaluation sur les questions LGBT (Académie de Créteil)
Dans le cadre de la lutte contre l’homophobie et la transphobie, Yves Kerdudo, professeur d’espagnol, référent et formateur égalité a imaginé un outil d’auto-évaluation (un à l’échelle de (...)
Campagne de labellisation Égalité filles-garçons 2025
OUVERTURE DE LA CAMPAGNE DE LABELLISATION 2025
L’égalité entre les femmes et les hommes est un enjeu démocratique majeur et une conquête, jamais définitivement assurée. Inscrite au cœur des valeurs de (...)
Circulaire du 29/9/21 "Pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l’identité de genre en milieu scolaire"
