Allez les filles ! 2017
La Fondation de France a lancé l’appel à projets 2017 pour son programme « Allez les filles ! », qui porte sur la pratique physique et sportive, facteur de développement pour les jeunes filles et les jeunes femmes des territoires sensibles ou isolés.
Cet appel à projets s’adresse à des organismes à but non lucratif ou à gestion désintéressée (association, centre social, club sportif, établissement scolaire, club de prévention, centre éducatif, collectivité locale, etc.) qui justifient d’une expérience avérée dans l’accompagnement des jeunes filles, d’une bonne connaissance du contexte et d’un ancrage solide sur le territoire. La date limite de dépôt des dossiers est le 1er février 2017.
« Le sport est un formidable outil d’éducation de la jeunesse : utile en matière de prévention santé, il incite aussi au dépassement de soi et permet aux adolescents isolés de s’intégrer plus facilement. Plus responsables et plus indépendants, les jeunes grandissent et s’émancipent grâce à la pratique d’une activité physique.
Pourtant, les filles sont trois fois moins nombreuses que les garçons à faire du sport, en particulier dans les quartiers populaires et les zones rurales isolées. Pourquoi un tel effacement ? Les raisons sont multiples : une image de soi dégradée à l’adolescence, l’exigence des familles, la pression sociale, une priorité certaine accordée aux garçons, ou encore une offre sportive insuffisamment adaptée.
Aujourd’hui, les pratiques sportives continuent d’être fortement influencées par des stéréotypes « sexués ». Un garçon sur 4 joue au foot contre seulement 4 % des filles, et 1 fille sur 4 pratique la danse contre 1 % des garçons !
Depuis 2005, la Fondation de France a financé plus de 300 projets à dimension sociale et sportive. Le programme « Allez les filles ! » encourage la pratique sportive régulière des jeunes filles de 12 à 25 ans issues des quartiers populaires ou zones rurales isolées.
Le programme a trois objectifs :
* Encourager la pratique d’un sport hebdomadaire chez les jeunes filles issues des quartiers populaires ou isolés.
* Favoriser leur intégration sociale grâce à un accompagnement pédagogique adapté et une ouverture sur l’extérieur.
* Développer et consolider le lien social avec l’entourage : famille, professeurs, employeurs. »
